-
فكر
موقع النظام الإسلامي بين الأنظمة العالمية
تُرى أين موقعنا الفلسفي أو الحضاري بين ذينك النظامين العالميين؟ بل أين كنا قبلهما؟ مع ما يُعرف عن الحضارة الإسلامية…
أكمل القراءة » -
أشتات
لا كهنوت في الإسلام: والإسلاميون ليسوا الإسلام
إنَّ الدِّين- أيَّ دين- ليس قادرًا على تحقيق العدالة بين الجميع من غير تحيّز لأتباعه، ومن ثمّ فلا مناص من…
أكمل القراءة » -
أشتات
التغوّل الغربي الاجتماعي: ” السوسيال” السويدية نموذجًا (2)
لم تعد مشكلة الأسر المهاجرة في السويد – والمسلمة خاصة- مجرّد شكوى ذاتية يتبناها المتضرّرون منها وحدهم: بل أضحت قضية…
أكمل القراءة » -
أشتات
التغوّل الغربي الاجتماعي : “السوسيال” السويدية (نموذجًا)
ربما لم تأخذ مسألة ترتبط بالنظام الاجتماعي القيمي العلماني ذي العلاقة بالعائلة في أوروبا ما أخذه نظام ما يسمّى بالسوسيال…
أكمل القراءة » -
فكر
حقيقة موقف العلمانية الغربية من الدّين والموقف الإسلامي
هل صحيح أنَّ العلمانية الغربية تقصي الدين من دساتيرها؟
أكمل القراءة » -
فكر
الوقوف من الجميع على مسافة واحدة: علمانية أم إسلامية؟
مع الإقرار بأنَّ أسوأ أنواع القهر ذاك الذي يدّعي استناده إلى الوحي (المعصوم) فإن تبريره لقهره بتلك الذريعة لا يؤذن…
أكمل القراءة » -
فكر
نظريةٌ إسلاميةٌ وتطبيقٌ إنساني: لماذا الاعتراض؟
أولى خطوات الفصل بين قدسية النَّص وإنسانية التطبيق إذًا إدراك أنَّ من الثابت في الأدبيات الإسلامية قديمها وحديثها أنَّ مبدأ…
أكمل القراءة » -
فكر
صراع الجماعات (الدِّينية) هل يبرّر المناداة بالعلمانية؟
وفق ذلك الإطار المرجعي تؤكد كل المعطيات القرآنية والنَّبوية، مؤيّدة بالعطاء العلمي والحضاري للأمة الإسلامية في عصور ازدهارها خاصة، تعانق…
أكمل القراءة » -
أشتات
هل العلمانية طريقٌ للتَّحديث أم التَّغريب؟!
وفي الواقع فإن مشروع العلمنة هذا جُرّب وجرى تبنيه في الأرباع الثلاثة الأولى من القرن العشرين، لكن ثمة أدلة طاغية…
أكمل القراءة » -
أشتات
في الحقبةِ الكهنوتية.. كيف يعاني الأستاذ الجامعي من وحشةِ النكران؟
أ.د أحمد الدغشي أستاذ الفكر التربوي الإسلامي- جامعة صنعاء من المتعارفِ عليه في الأعراف المهنية والتقاليد الوظيفية في العالم المعاصر؛…
أكمل القراءة »
